Dia da Pessoa com Deficiência é comemorado com Virada Inclusiva em São Paulo
FolhaOnline
O Dia Internacional da Pessoa com Deficiência é comemorado nesta sexta-feira em São Paulo com uma Virada Inclusiva, nos moldes da já consagrada Virada Cultural.
O evento é organizado pelas secretarias estadual e municipal da Pessoa com Deficiência. As atividades também contam com o apoio de outras 38 secretarias e instituições.
A Virada Inclusiva terá uma série de shows, palestras, oficinas, apresentações, mostras teatrais, exposições e gincanas em São Paulo e em outros municípios do Estado. De acordo com a programação divulgada pela organização, haverá atrações inclusivas em Agudos, Araraquara, Barueri, Bertioga, Catanduva, Guarulhos, Itatiba, Mogi das Cruzes, Pirangi, Presidente Prudente, Reginopólis, Santo André, São José dos Campos, Taubaté e Vinhedo.
As atividades começam na manhã de hoje e continuam até a noite de sábado (4), com mais de 24 horas de atrações.
De acordo com Elza Ambrósio, curadora do Memorial da Inclusão e uma das coordenadoras da Virada, o objetivo é aumentar a visibilidade da pessoa com deficiência enquanto pessoa, que pode fazer tudo o que uma pessoa sem deficiência pode fazer, precisando apenas de algumas adaptações.
Com o tema Virada Inclusiva: Participação Plena, o evento espera atrair o público geral, além das pessoas com deficiência. Todas as atrações são totalmente inclusivas, ou seja, estão preparadas para receber diferentes tipos de deficiência.
No Masp, por exemplo, haverá um curso de história da arte com intérprete de Libras (Língua Brasileira de Sinais) e audiodescrição. No Memorial da América Latina, crianças e adolescentes atendidos pela AACD (Associação de Assistência a Criança Deficiente) farão uma apresentação de capoeira.
A organização não arrisca uma estimativa do número de participantes, mas a coordenadora espera que o Vale do Anhangabaú esteja lotado no show de encerramento, à partir das 19h de sábado, com Luís Melodia, Baby Brasil e o grupo Quebra-Cabeça.
03/12/2010
13/11/2010
21/09/2010
26 de setembro: Dia Nacional do Surdo !
No Brasil, o dia 26 de setembro é sugerido devido ao fato desta data lembrar a inauguração da primeira escola para Surdos no país em 1957, com o nome de Instituto Nacional de Surdos Mudos do Rio de Janeiro, atual INES- Instituto Nacional de Educação de Surdo.
E. Huet (1855) Professor Surdo francês fez um programa especial para ensinar os Surdos no Brasil. Este programa consistia em usar o alfabeto manual e a Língua de Sinais da França. Lutou e conseguiu junto ao Imperador Dom Pedro II apoio para fundar a primeira Escola para Surdos no Brasil, na cidade do Rio de Janeiro, o INES - Instituto Nacional de Educação de Surdos, no dia 26 de setembro de 1857.
E. Huet (1855) Professor Surdo francês fez um programa especial para ensinar os Surdos no Brasil. Este programa consistia em usar o alfabeto manual e a Língua de Sinais da França. Lutou e conseguiu junto ao Imperador Dom Pedro II apoio para fundar a primeira Escola para Surdos no Brasil, na cidade do Rio de Janeiro, o INES - Instituto Nacional de Educação de Surdos, no dia 26 de setembro de 1857. O dia 26 de setembro foi oficializado no calendário nacional brasileiro diante Lei 11.976/2008, resultado do projeto de lei 1.791/99 proposto pelo Exmo. Deputado Federal Eduardo Barbosa.
Entre as recentes conquistas de inclusão social alcançadas pela comunidade surda, destaca-se a lei que regulamenta a profissão de tradutor e intérprete da Língua Brasileira de Sinais (Libras). A oficialização no Brasil, em 2002, da Libras como meio de comunicação para os surdos e a sua inclusão, em 2005, como disciplina curricular nos cursos de formação de professores em nível médio e superior e nos cursos de fonoaudiologia.
13/09/2010
Guarujá dá boas-vindas aos novos intérpretes de Libras!
É um momento histórico para a cidade de Guarujá, onde há um ano e três meses a Prefeitura se empenhou muito para que todos os estudantes surdos sejam valorizados e respeitado seu direito ao atendimento em Libras ! (Decreto nº 5.626/2005 e Lei nº 10.098/2000, art. 18).
A parceria da Prefeitura foi realizada com a Congregação Santista de Surdos de Santos, que é responsável pela contratação dos profissionais, atendendo à Lei 10.436, de 24 de abril de 2002, que apóia e reconhece como meio legal de comunicação. A apresentação dos Intérpretes de Libras aconteceu no Centro de Recuperação de Paralisia Infantil (CRPI)* e, ao todo, 90 alunos da rede municipal, com deficiência auditiva, serão beneficiados com esta nova iniciativa da proposta de Educação Bilíngue, do Sistema de Ensino.
*O CRPI está localizado na Estrada Alexandre Migues Rodriguez, 845 - Jardim Guaiúba.
Muito sol no desfile cívico-militar de Guarujá !
O Desfile cívico-militar de Guarujá, ponto alto das comemorações da Semana da Pátria 2010, atraiu mais de 20 mil pessoas entre os que estavam desfilando e público espectador. O evento contou com a presença de intérprete de Libras para atendimento aos surdos !
Profissão de Intérprete de Libras é regulamentada !
O presidente Luiz Inácio Lula da Silva sancionou dia 01/09/2010 lei que regulamenta a profissão de tradutor e intérprete da Língua Brasileira de Sinais (Libras). A sanção foi publicada no “Diário Oficial da União".
O tradutor e intérprete de Libras atua no apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades fim das instituições de ensino e repartições públicas e prestar serviços em depoimentos em juízo, em órgãos administrativos ou policiais.
O tradutor e intérprete terá competência para realizar interpretação das duas línguas de maneira simultânea ou consecutiva e proficiência em tradução e interpretação da Libras e da língua portuguesa.
A formação profissional do tradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa, em nível médio, deve ser realizada por meio de cursos de educação profissional reconhecidos pelo sistema que os credenciou; por cursos de extensão universitária; e cursos de formação continuada promovidos por instituições de ensino superior e instituições credenciadas por secretarias de educação.
A formação de tradutor e intérprete de Libras pode ainda ser realizada por organizações da sociedade civil representativas da comunidade surda, desde que o certificado seja convalidado por uma das instituições de ensino superior e instituições credenciadas por secretarias de educação.
Conforme a lei, até o dia 22 de dezembro de 2015, a União, diretamente ou por intermédio de credenciadas, será responsável por começar a promover, anualmente, exame nacional de capacidade em tradução e interpretação da Língua Brasileira de Sinais.
O exame de proficiência deverá ser realizado por banca examinadora “de amplo conhecimento”, constituída por docentes surdos, linguistas, tradutores e intérpretes de Libras, de instituições de educação superior.
Fonte: g1.globo.com
O tradutor e intérprete de Libras atua no apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades fim das instituições de ensino e repartições públicas e prestar serviços em depoimentos em juízo, em órgãos administrativos ou policiais.
O tradutor e intérprete terá competência para realizar interpretação das duas línguas de maneira simultânea ou consecutiva e proficiência em tradução e interpretação da Libras e da língua portuguesa.
A formação profissional do tradutor e intérprete de Libras - Língua Portuguesa, em nível médio, deve ser realizada por meio de cursos de educação profissional reconhecidos pelo sistema que os credenciou; por cursos de extensão universitária; e cursos de formação continuada promovidos por instituições de ensino superior e instituições credenciadas por secretarias de educação.
A formação de tradutor e intérprete de Libras pode ainda ser realizada por organizações da sociedade civil representativas da comunidade surda, desde que o certificado seja convalidado por uma das instituições de ensino superior e instituições credenciadas por secretarias de educação.
Conforme a lei, até o dia 22 de dezembro de 2015, a União, diretamente ou por intermédio de credenciadas, será responsável por começar a promover, anualmente, exame nacional de capacidade em tradução e interpretação da Língua Brasileira de Sinais.
O exame de proficiência deverá ser realizado por banca examinadora “de amplo conhecimento”, constituída por docentes surdos, linguistas, tradutores e intérpretes de Libras, de instituições de educação superior.
Fonte: g1.globo.com
02/08/2010
Projeto de apoio a Inclusão de alunos Surdos no ensino regular - CSS
O “Projeto Especializado para Inclusão” - PROESPI se propõe auxiliar no processo de inclusão do aluno Surdo em escola regular, no contra-turno, quebrando as barreiras lingüísticas e pedagógicas com também apoio e orientação aos familiares.
A inclusão do aluno Surdo na escola regular requer que se busquem meios para beneficiar sua participação e aprendizagem, o ensino dentro da Instituição especializada é fundamental como suporte para esse processo, garantindo o aprendizado da língua Portuguesa (L2) e ensino da Língua Brasileira de Sinais – Libras, (L1) como também resgate da cultura surda através do convívio com professores Surdos e profissionais usuários da Libras.
Nessa proposta além do ensino bilíngüe, atividades como artes, informática, Karate e dança, como expressão corporal e disciplinar, desenvolvendo nos alunos surdos suas habilidades em usar o corpo como instrumento de manifestação da sua vontade e força criativa. Os atendimentos fonoaudiológico e psicológico estarão fortalecendo a comunicação e a inserção social.
O Projeto oferece atendimentos necessários para complementar a inclusão escolar concentrados em um só local, facilitando a mãe no deslocamento, nesse sentido oferecemos transporte e alimentação.
Nenhum atendimento seria completo sem a integração da família, para tanto, teremos o curso de Libras gratuito aos familiares dos beneficiários e atendimento psicológico.
O “Projeto Especializado para Inclusão” – PROESPI acontece desde 2008, agora recebe apoio e implementação do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente de Santos - através de verba do FMDCA.
CONGREGAÇÃO SANTISTA DE SURDOS -
Há 53 anos valorizando a Comunidade Surda!
Informações: (13) 3223-3600 e (13) 3224-2859 – Inscriçoes abertas!
Vagas limitadas!
Rua: Tocantins nº 04 – Gonzaga – Santos- SP
A inclusão do aluno Surdo na escola regular requer que se busquem meios para beneficiar sua participação e aprendizagem, o ensino dentro da Instituição especializada é fundamental como suporte para esse processo, garantindo o aprendizado da língua Portuguesa (L2) e ensino da Língua Brasileira de Sinais – Libras, (L1) como também resgate da cultura surda através do convívio com professores Surdos e profissionais usuários da Libras.
Nessa proposta além do ensino bilíngüe, atividades como artes, informática, Karate e dança, como expressão corporal e disciplinar, desenvolvendo nos alunos surdos suas habilidades em usar o corpo como instrumento de manifestação da sua vontade e força criativa. Os atendimentos fonoaudiológico e psicológico estarão fortalecendo a comunicação e a inserção social.
O Projeto oferece atendimentos necessários para complementar a inclusão escolar concentrados em um só local, facilitando a mãe no deslocamento, nesse sentido oferecemos transporte e alimentação.
Nenhum atendimento seria completo sem a integração da família, para tanto, teremos o curso de Libras gratuito aos familiares dos beneficiários e atendimento psicológico.
O “Projeto Especializado para Inclusão” – PROESPI acontece desde 2008, agora recebe apoio e implementação do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente de Santos - através de verba do FMDCA.
CONGREGAÇÃO SANTISTA DE SURDOS -
Há 53 anos valorizando a Comunidade Surda!
Informações: (13) 3223-3600 e (13) 3224-2859 – Inscriçoes abertas!
Vagas limitadas!
Rua: Tocantins nº 04 – Gonzaga – Santos- SP
Santa Casa busca capacitar Surdos.
A Santa Casa de Santos oferece um curso gratuito de capacitação profissional !
Os selecionados vão atuar nos setores de faturamento, lavanderia, recepção, laboratório, elevador, auditoria , RX e Recursos Humanos. A oportunidade serve como somatória ao primeiro estágio, pois além de participarem de aulas teóricas, os alunos também vivenciam o ambiente hospitalar na prática. Além disso, também receberão uma ajuda de custo de R$400,00 por mês, vale transporte e seguro de vida. A alimentação será subsidiada pela instituição filantrópica.
Os interessados devem comparecer no setor de RH da Santa Casa, munidos de RG, CPF, comprovante de residência e xerox do laudo médico audiométrico.
Eles serão supervisionados pela analista de desenvolvimento Angela Celeste, Sindicato dos Trabalhadores da Saúde e Congregação Santista de Surdos .
As aulas estão previstas para o mês de agosto !
Fonte: A Tribuna
Os selecionados vão atuar nos setores de faturamento, lavanderia, recepção, laboratório, elevador, auditoria , RX e Recursos Humanos. A oportunidade serve como somatória ao primeiro estágio, pois além de participarem de aulas teóricas, os alunos também vivenciam o ambiente hospitalar na prática. Além disso, também receberão uma ajuda de custo de R$400,00 por mês, vale transporte e seguro de vida. A alimentação será subsidiada pela instituição filantrópica.
Os interessados devem comparecer no setor de RH da Santa Casa, munidos de RG, CPF, comprovante de residência e xerox do laudo médico audiométrico.
Eles serão supervisionados pela analista de desenvolvimento Angela Celeste, Sindicato dos Trabalhadores da Saúde e Congregação Santista de Surdos .
As aulas estão previstas para o mês de agosto !
Fonte: A Tribuna
Até que fim !!!!
Agora tradutor e intérprete da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) terá sua profissão oficializada. Foi aprovada pela Comissão de Assuntos Sociais do Senado (CAS), a lei que regulamenta essa ocupação.
De acordo com os senadores favoráveis à regulamentação, a iniciativa poderá contribuir para a inclusão social das pessoas com deficiência auditiva, que poderá encontrar com mais facilidade um intérprete em escolas, empresas e eventos.
A lei de regulamentação foi proposta em 2004 e somente no começo de julho foi votada e aprovada. No entanto, o projeto ainda espera pela sanção do presidente Lula.
Fonte: Sentidos
De acordo com os senadores favoráveis à regulamentação, a iniciativa poderá contribuir para a inclusão social das pessoas com deficiência auditiva, que poderá encontrar com mais facilidade um intérprete em escolas, empresas e eventos.
A lei de regulamentação foi proposta em 2004 e somente no começo de julho foi votada e aprovada. No entanto, o projeto ainda espera pela sanção do presidente Lula.
Fonte: Sentidos
Senac Consolação promove a 5ª Semana de Inclusão Educacional
De 16 a 20/8/2010, o Senac Consolação promove a Semana de Inclusão Educacional - Diálogo, Compreensão e Ação. O evento, que está em sua 5ª edição, é aberto a educadores, gestores de recursos humanos e do terceiro setor, empresários, estudantes e profissionais da área da saúde.
Trata-se de um espaço de vivência, compartilhamento de experiências, integração e reflexão em torno dos temas diversidade e inclusão de pessoas com deficiência no ambiente educacional e organizacional.
Semana de Inclusão Educacional - Diálogo, Compreensão e Ação
De 16 a 20/8/2010
Participação gratuita
Senac Consolação
Rua Dr. Vila Nova, 228 - 1º andar - Centro - São Paulo - SP
Tel.: (11) 2189-2100
E-mail: consolacao@sp.senac.br
Fonte: Sentidos
Trata-se de um espaço de vivência, compartilhamento de experiências, integração e reflexão em torno dos temas diversidade e inclusão de pessoas com deficiência no ambiente educacional e organizacional.
Semana de Inclusão Educacional - Diálogo, Compreensão e Ação
De 16 a 20/8/2010
Participação gratuita
Senac Consolação
Rua Dr. Vila Nova, 228 - 1º andar - Centro - São Paulo - SP
Tel.: (11) 2189-2100
E-mail: consolacao@sp.senac.br
Fonte: Sentidos
29/06/2010
II EPILRJ
Olá Pessoal, está chegando o II EPILRJ !!! Acontecerá no dia 9 e 10 de julho de 2010. Será um encontro muito proveitoso com palestras, oficinas e conferências internacionais.
Veja a programação: http://www.apilrj.org.br/index.php e http://www.youtube.com/watch?v=z2t3mHT6JPQ
abraços
Veja a programação: http://www.apilrj.org.br/index.php e http://www.youtube.com/watch?v=z2t3mHT6JPQ
abraços
23/06/2010
I Fórum Online: Intérpretes e Guias-Intérpretes: Avanços e Novos Desafios.
Objetivos do Fórum: Discutir questões pertinentes à atuação profissional dos intérpretes e guias-intérpretes. Vamos participar !!!
Faça sua inscrição: http://www.apilsbesp.org/
Faça sua inscrição: http://www.apilsbesp.org/
09/06/2010
JORNAL UNICAMP
www.unicamp.br/unicamp/unicamp_hoje/ju/junho2010/.../Pag0203.pdf
Essa reportagem merece destaque e considerações sobre a competência, coragem e inovação de Regiane Pinheiro Agrella que apresentou, em Libras, seu memorial para obtenção do título de mestre na Faculdade de Educação (FE) da Unicamp. Além de ser a primeira aluna surda a apresentar a dissertação em língua de sinais na Universidade.
Uma autorização concedida pela Coordenadoria de Pós-Graduação da FE para que a prova fosse realizada tanto em português quanto em libras mudou a história profissional das alunas e a história da pós-graduação da FE.
“Com esta dissertação, mostramos que é possível garantir a formação do pesquisador surdo mesmo que ele não tenha como primeira língua o português, e sim a língua de brasileira de sinais. É uma grande inovação em termos de inclusão na Unicamp”, explica Regiane.
A relação do ser humano com a língua de sinais deve começar na sala de aula, onde, na opinião de Regiane, ela tem de ser amplamente ensinada.
“Estamos no terceiro milênio e talvez as teses também pudessem ser feitas em línguas de sinais com legenda em português, em forma de documentário em libras, sem fugir do rigor acadêmico, seguindo as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)”, acrescenta Regiane. Para a mestranda, se os médicos conhecerem profundamente as questões da língua de sinais, como funcionam as questões neurológicas do pensamento do surdo, talvez as orientações sobre o uso da língua de sinais avançassem. Mas Regiane considera difícil pensar no aceite em relação à língua de sinais.
Essa reportagem merece destaque e considerações sobre a competência, coragem e inovação de Regiane Pinheiro Agrella que apresentou, em Libras, seu memorial para obtenção do título de mestre na Faculdade de Educação (FE) da Unicamp. Além de ser a primeira aluna surda a apresentar a dissertação em língua de sinais na Universidade.
Uma autorização concedida pela Coordenadoria de Pós-Graduação da FE para que a prova fosse realizada tanto em português quanto em libras mudou a história profissional das alunas e a história da pós-graduação da FE.
“Com esta dissertação, mostramos que é possível garantir a formação do pesquisador surdo mesmo que ele não tenha como primeira língua o português, e sim a língua de brasileira de sinais. É uma grande inovação em termos de inclusão na Unicamp”, explica Regiane.
A relação do ser humano com a língua de sinais deve começar na sala de aula, onde, na opinião de Regiane, ela tem de ser amplamente ensinada.
“Estamos no terceiro milênio e talvez as teses também pudessem ser feitas em línguas de sinais com legenda em português, em forma de documentário em libras, sem fugir do rigor acadêmico, seguindo as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)”, acrescenta Regiane. Para a mestranda, se os médicos conhecerem profundamente as questões da língua de sinais, como funcionam as questões neurológicas do pensamento do surdo, talvez as orientações sobre o uso da língua de sinais avançassem. Mas Regiane considera difícil pensar no aceite em relação à língua de sinais.
Libras em alto mar...
Em 2008 tive a satisfação de trabalhar como intérprete de libras em um cruzeiro marítimo da empresa CVC, foram três meses embarcada no navio Celebration. Neste período tive a oportunidade de conhecer novas culturas e costumes enfim, milhares de pessoas de diferentes lugares tanto do Brasil quanto de outros países. Ao todo eram trinta e três nacionalidades dividindo suas alegrias, angústias, saudades, esperanças, solidariedade, o cansaço de horas de trabalho, carinho e respeito cultivados naquela nova empreitada.
Tivemos durante a temporada seis passageiros surdos, que foram recepcionados por mim e assim apresentado na língua brasileira de sinais -Libras, todas as propostas de passeios e lazer oferecidos pelo navio. Ao desembarcarem não só os passageiros surdos como seus familiares e amigos sentiram-se respeitados e satisfeitos com o passeio. Disseram ainda que a presença de uma intérprete de libras no navio foi um acontecimento inesperado, confessando que sentiram-se mais seguros e animados a participarem das atividades propostas e a voltar nas próximas temporadas.
Parabenizo a atitude digna da CVC por praticar a acessibilidade, proporcionando a todos o direito à cultura e ao lazer. Um abraço a todos os funcionários e responsáveis (em especial ao Gerente Marítimo, Arnaldo Piccoli) dessa grande empresa de turismo do Brasil CVC.
Tivemos durante a temporada seis passageiros surdos, que foram recepcionados por mim e assim apresentado na língua brasileira de sinais -Libras, todas as propostas de passeios e lazer oferecidos pelo navio. Ao desembarcarem não só os passageiros surdos como seus familiares e amigos sentiram-se respeitados e satisfeitos com o passeio. Disseram ainda que a presença de uma intérprete de libras no navio foi um acontecimento inesperado, confessando que sentiram-se mais seguros e animados a participarem das atividades propostas e a voltar nas próximas temporadas.
Parabenizo a atitude digna da CVC por praticar a acessibilidade, proporcionando a todos o direito à cultura e ao lazer. Um abraço a todos os funcionários e responsáveis (em especial ao Gerente Marítimo, Arnaldo Piccoli) dessa grande empresa de turismo do Brasil CVC.
19/02/2010
Congregação Santista de Surdos
Quero neste primeiro post, agradecer e divulgar o trabalho dessa Instituição tão importante e significativa à comunidade surda da Baixada Santista. Trata-se de um espaço destinado há 52 anos a educar com qualidade e incluir na sociedade a pessoa surda, garantindo-lhes o pleno exercício da cidadania. Oferece vários cursos voltados tanto para surdos quanto para ouvintes interessados pela comunicação com essa comunidade.
Foi na CSS, que aprendi muito sobre a língua e a cultura surda, atuei por alguns anos como Psicóloga, atendendo grupos e individualmente os surdos que frequentavam a Instituição. Pude desenvolver em companhia de Maria Inês e supervisão do profº e Ms. Armando Macedo, vários Projetos, dentre eles: "Orientação Sexual" - realizado com adolescentes surdas; "Primeiro Emprego e Inserção Profissional" - realizado com jovens surdos, "Dinâmicas de Grupo e Autoconhecimento" - com jovens e adultos surdos; além de uma Publicação Cientifíca à respeito do trabalho de Psicologia realizado nessa Instituição. Esses trabalhos serão relatos posteriormente nesse blog ... Aguardem !
Foi na CSS, que aprendi muito sobre a língua e a cultura surda, atuei por alguns anos como Psicóloga, atendendo grupos e individualmente os surdos que frequentavam a Instituição. Pude desenvolver em companhia de Maria Inês e supervisão do profº e Ms. Armando Macedo, vários Projetos, dentre eles: "Orientação Sexual" - realizado com adolescentes surdas; "Primeiro Emprego e Inserção Profissional" - realizado com jovens surdos, "Dinâmicas de Grupo e Autoconhecimento" - com jovens e adultos surdos; além de uma Publicação Cientifíca à respeito do trabalho de Psicologia realizado nessa Instituição. Esses trabalhos serão relatos posteriormente nesse blog ... Aguardem !
Fico feliz que a cada ano novas realizações e conquistas acontecem ! Mérito de todos os profissionais voluntários que atuam na CSS ...
Meus Parabéns e respeito à todos: Vera Elaine, Maria Inês, Rosemary, Márcia, Marta, Marcelo, Meire, Cida, Ana Lúcia ... enfim à toda comunidade que me acolheu e ajudou a exercitar essa grande paixão em trabalhar com surdos ! Saudadeeeeees . Paula
Congregação Santista de Surdos
Rua: Tocantins, nº 4. Gonzaga - Santos. SP
(13) 3223-3600
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